Comment les enfants doivent-ils utiliser les réseaux sociaux, les ordinateurs et les téléphones pendant la période scolaire ?

Les écoles ont ouvert leurs portes et l'emploi du temps chargé se poursuit sans relâche, tant pour les enfants que pour les parents. Alors que les parents attendent une grande responsabilité dans ce processus, celui-ci est largement utilisé, surtout aujourd'hui. Il est également très important d’éviter une utilisation excessive d’outils tels que les téléphones, les tablettes et les réseaux sociaux. C'est important. Alors, comment les enfants doivent-ils utiliser les réseaux sociaux, les ordinateurs et les téléphones pendant la période scolaire ?

Les types d'écrans auxquels la nouvelle génération est particulièrement exposée sont remplacés de jour en jour par de nouveaux. Dans le passé, justement à cause de l'existence de la télévision nouvellesLes enfants handicapés passent désormais du temps avec de nombreux appareils technologiques tels que les téléphones, les ordinateurs et les tablettes. Ces appareils, qui font partie des outils indispensables aux enfants d'aujourd'hui, ont-ils un impact sur la réussite des enfants, notamment pendant les années scolaires?

Comment les enfants devraient-ils utiliser les réseaux sociaux, les ordinateurs et les téléphones pendant leurs années scolaires ?

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Alors, comment les enfants doivent-ils utiliser les réseaux sociaux, les ordinateurs et les téléphones pendant la période scolaire ?Spécialiste La psychologue et théologienne Elif Zahide Gök a répondu aux questions spécifiquement destinées aux lecteurs de Yasemin.com.

1976, Ankara Né en Spécialiste Psychologue-théologien Elif Zahide Gök, Université de MarmaraAprès avoir reçu une formation en théologie en, il s'est efforcé de se comprendre lui-même, puis de comprendre tous les autres êtres vivants. Sciences du comportement Il a étudié la langue. "Compétences en communication et empathie" Le psychothérapeute expert, qui a complété sa maîtrise en psychologie avec sa thèse dans la même université, avec l'insistance et les encouragements de ses professeurs de l'université. Université DogusIl a commencé sa carrière en complétant sa formation en psychologie clinique en .

Elif Zahide Gök, psychologue experte et théologienne

COMMENT DOIT ÊTRE UTILISÉ LES TABLETTES, LES ORDINATEURS, LES TABLETTES ET LES RÉSEAUX SOCIAUX PENDANT L'ÉCOLE ?

Lutter contre les problèmes causés par l'utilisation par les enfants d'appareils tels que les tablettes, les téléphones et les réseaux sociaux Parlant de ses méthodes, Gök a souligné qu'il est nécessaire d'être un guide et non un oppresseur dans ce processus et a déclaré ce qui suit à ce sujet: a fait la déclaration suivante :

"Cela varie en fonction du processus d'utilisation de l'enfant. Maintenant, il y a des gens qui jouent toute la journée. Il y a des gens qui jouent à des jeux sur leur tablette et leur téléphone toute la journée. Il y a aussi ceux qui jouent pendant des périodes plus courtes et avec plus de contrôle. Ainsi, par exemple, si vous éloignez brusquement le téléphone de l'enfant qui a joué avec tout l'été, cela ne fonctionnera pas, vous créerez de la résistance et votre relation ne fera que se détériorer. Mon conseil est de le réduire au minimum. Malheureusement, même si les enfants commencent l’école maintenant, de nombreux cours liés à l’école restent accessibles via les tablettes et les téléphones. Nous sommes donc franchement confrontés à un dilemme. Je pense que cela peut être utilisé efficacement. En d’autres termes, il faut accompagner notre enfant à en faire un bénéfice afin de le préparer à l’avenir, sans dépasser le niveau d’addiction. Ainsi l’enfant aura aussi une vie à l’extérieur; Disons que nous voulons qu'il joue à des jeux, mais nous ne lui donnons pas cette opportunité. Nous ne devrions pas faire ça. Puisque l'attention de l'enfant sera distraite par la suite, c'est-à-dire pendant qu'il joue dehors et explore la vie, la deuxième étape est la suivante: Il y a tels ou tels sites, ils ont l'air intéressants, allez, regardons-les ensemble. "Vous voyez tous les deux dans quelles pages notre enfant entre, et en le faisant ensemble, vous apprenez quelque chose l'un de l'autre."

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