Quels sont les effets psychologiques du tremblement de terre sur les enfants? Comment les traiter ?

Alors que les catastrophes naturelles telles que les tremblements de terre causent des problèmes psychologiques chez les adultes, elles ont des effets plus traumatisants sur les enfants. Quels sont les effets psychologiques du tremblement de terre sur les enfants? Quels sont les moyens de faire face aux effets du séisme? Voici tous les détails...

Alors que les catastrophes majeures telles que les tremblements de terre, qui peuvent causer des chocs, des pertes de vies humaines et des biens, peuvent avoir de grandes conséquences traumatisantes pour les adultes et les enfants, ces effets peuvent devenir permanents. Surtout si les enfants n'ont aucune connaissance de ces catastrophes naturelles les problèmes, soit d'une certaine manière, soit en s'installant dans le subconscient, causent de grands problèmes pour les âges ultérieurs. il pourrait être. Pour cette raison, les experts ont invité les parents à entreprendre la tâche d'informer leurs enfants sur les catastrophes naturelles telles que les tremblements de terre et les inondations. D'autre part, des experts ont fourni des informations sur les effets psychologiques du tremblement de terre sur les enfants et les méthodes pour y faire face. Ce

nouvellesDans notre étude, nous avons compilé les effets psychologiques du tremblement de terre sur les enfants et les moyens d'y faire face par des experts.

Quels sont les effets psychologiques du tremblement de terre sur les enfants ?

LA SÉVÉRITÉ DE LA PEUR APRÈS UN TREMBLEMENT DE TERRE CHEZ LES ENFANTS DÉTERMINE LE TYPE D'EXPÉRIENCE.

Il est normal que les enfants aient peur pendant et après un tremblement de terre. La sévérité de cette peur est déterminée par le mode de vie de l'événement. Les experts attribuent des indices pour comprendre comment les enfants se sentent lorsqu'ils sont dans cette situation, en contrôlant ces réactions :

Où a-t-il vécu le tremblement de terre, avec qui? l'intensité et la durée du tremblement de terre, le tempérament de l'enfant et les expériences traumatisantes passées...

Façons de faire face aux effets du tremblement de terre sur les enfants

LES ENFANTS D'ÂGE PRÉSCOLAIRE SONT LES PLUS AFFECTÉS PAR LES TRAUMAS !

Les jeunes enfants qui n'ont pas encore atteint l'âge scolaire ont du mal à exprimer la situation dans laquelle ils se trouvent et à vivre leurs émotions car ils ont du mal à comprendre les événements. Malheureusement, c'est le groupe d'âge qui est le plus touché par les événements, car ils ne peuvent pas exprimer pleinement ce qu'ils ressentent. La caractéristique commune des enfants d'âge préscolaire est qu'ils se considèrent responsables de toute négativité. "C'est arrivé à cause de moi", "C'est arrivé parce que je me suis mal comporté ou que j'ai énervé ma mère" ils deviennent aussi égoïstes. Un enfant d'âge scolaire, en revanche, comprendra mieux les conséquences possibles des catastrophes naturelles telles que les tremblements de terre s'il est informé. Cependant, chez les enfants de cet âge "Que va-t-il arriver à moi et à ma famille ?" des questions et des inquiétudes peuvent surgir.

En outre, la peur de la perte ou certaines anxiétés diverses sont attendues et observées chez les enfants en raison de catastrophes naturelles choquantes et destructrices telles que les tremblements de terre. Dans ce processus, il y a certaines choses que les parents doivent faire pour que l'enfant se sente en sécurité.

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Les experts énumèrent les éléments à prendre en compte pour que les enfants se sentent à nouveau en sécurité après le tremblement de terre comme suit :

• La façon dont le parent fait face à l'anxiété et l'environnement familial sont les représentations les plus importantes dans la lutte de l'enfant contre l'anxiété.
  
• Les enfants ne doivent pas être exposés aux discours, aux nouvelles et aux images du tremblement de terre. Au lieu de cela, un environnement de confiance devrait être créé en donnant à l'enfant de brèves informations claires et concises.
  
• Pour créer un environnement de confiance, caresser le dos ou les cheveux de l'enfant, lui tenir la main, établir un contact visuel sont efficaces.
  
• Si l'enfant hésite à rentrer dans la maison, essayez de vous y habituer progressivement. Le parent ne doit pas afficher une attitude indifférente, condescendante, dure, ignorante face à l'attitude de l'enfant.
  
• Il faut tenir compte des pensées et des sentiments de l'enfant au sujet du tremblement de terre.
  
• L'erreur la plus courante que commettent les parents est de penser que leurs enfants ressentent ce qu'ils ressentent ou de s'attendre à ce qu'ils ressentent ce qu'ils ressentent.
  
• Étant donné que la zone de confiance de l'enfant est ébranlée, il est possible que l'enfant montre des réactions des périodes précédentes, ce qui s'appelle "régression". La régression est l'attitude de l'enfant telle que sucer son pouce ou se ronger les ongles, être constamment attaché à ses parents et ne pas être seul. Dans ces périodes, la qualité du sommeil et l'hygiène peuvent être altérées car l'enfant a du mal à s'endormir ou se réveille fréquemment la nuit même s'il s'endort. Les parents doivent agir en reconnaissant qu'il s'agit d'un besoin émotionnel. Dans ce cas, ce que les parents doivent faire, c'est agir de manière à ne pas s'éloigner de l'enfant ni le faire adhérer.