Comment se déroule le processus de deuil chez l'enfant et l'adolescent? Comment les enfants dont les parents sont décédés devraient-ils être traités ?

Les violents tremblements de terre qui se sont succédés en Turquie ont affecté psychologiquement tout le monde de 7 à 70 ans. Des milliers de personnes, qui ont reçu la nouvelle de la mort de leurs proches, sont entrées dans le processus de deuil. Les experts ont mis en garde contre le processus de deuil des enfants qui ont perdu leurs parents au premier degré. Alors, comment se passe le processus de deuil chez les enfants et les adolescents? Quelle devrait être l'approche envers les enfants endeuillés?

Les destructions et les pertes laissées par les tremblements de terre qui ont eu lieu à Kahramanmaraş le 6 février ont stupéfié toute la Turquie. Alors que la mobilisation de l'aide était organisée par des millions de personnes et d'organisations d'aide pour la zone du tremblement de terre, des experts ont pris des mesures pour aider les victimes du tremblement de terre à traverser ce processus rapidement. Il est souligné que le décès de proches tels que les parents et les frères et sœurs peut entraîner des conséquences traumatisantes, d'autant plus que les enfants ne peuvent pas contrôler le stress. Les experts décrivant les moyens d'y faire face sont principalement au premier degré (parent, frère ou sœur) Il est à noter que le processus de deuil doit être contrôlé en fonction de l'échelle d'âge des enfants qui ont perdu un être cher. souligne. Instructeur Psychiatre de l'enfant et de l'adolescent Pr. Dr. Sevcan Karakoç a déclaré que les enfants qui ont vécu le tremblement de terre ont été touchés différemment des adultes et que, par conséquent, l'approche envers les enfants devrait être différente de celle des adultes.

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COMMENT LES ENFANTS ET LES ADOLESCENTS DOIVENT-ILS ÊTRE LE PROCESSUS DU MATIN ?

Affirmant que les réactions des enfants qui ont perdu un être cher seront plus incontrôlées que celles d'un adulte, les experts divisent les réactions normalement données lors d'une perte en cinq groupes et décrivent les situations rencontrées chez les enfants comme suit: devis:

"En premier phase de chocC'est le moment où nous appelons, ils gèlent Et ne répond pasCela peut être un groupe. Un accompagnement période de refusest passe. plus tard colère, marchandage, dépressionIl y a continuité du processus sous la forme de l'acceptation. Ce que nous rencontrons souvent chez les enfants,période aiguë, la réaction que nous verrons dans les premiers jours et les premières semaines est maintenantchoc, déni et peut-être colère sera en forme."

"LES RÉACTIONS DONNÉES À LA LOI PENDANT L'ADOLESCENCE SONT DIFFÉRENTES DE CELLES DES ADULTES"

S'il est précisé que les réactions à la loi sont très différentes entre les enfants et les adolescents et les adultes; Il faut du temps aux enfants pour comprendre le monde et développer leur cerveau et leur capacité de perception. Pour cette raison, 0 – 18 ans; Les réactions à la loi chez les nourrissons, la petite enfance, l'enfance à l'école primaire et l'adolescence sont différentes par rapport aux adultes. Les enfants avant l'âge de 6 ans, appelée période de jeu, peuvent mieux comprendre des concepts concrets. Par conséquent, ils peuvent ne pas être en mesure de définir des concepts abstraits tels que la mort. Les enfants de 0 à 6 ans ne peuvent pas comprendre que la mort est une vérité irréversible et universelle. faire savoir que la personne ne reviendra pas, qu'elle ne souffrira pas, qu'elle n'est plus en vie, à transmettre aux enfants dans un style correct devoir.

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TRANSFÉRER LA MORT AUX ENFANTS AVEC DES EXEMPLES CONCRETS !

Expliquer la mort aux enfants avec des exemples concrets leur permettra de vivre plus sereinement le processus de deuil. prof. Dr. Karakoç parle de cette question comme suit :

"Comme les jeunes enfants ne perçoivent pas très bien les concepts abstraits, il est nécessaire de les aborder avec des exemples concrets. Il peut s'agir de feuilles tombant d'un arbre ou d'un animal qu'ils ont perdu plus tôt. Or la métaphore du papillon et du cocon est généralement utilisée. "Un papillon qui est sorti de son cocon s'est envolé, mais son cocon est resté"Nous pouvons utiliser des concepts tels que Même si c'est dans notre structure culturelle, certains thèmes religieux n'ont peut-être pas besoin d'être mentionnés. 'Il est devenu un ange, 'est allé au paradis', 'Dieu l'a pris' Il conviendrait de ne pas dire de telles choses, surtout aux jeunes enfants. Cette fois, les petits enfants peuvent aussi demander à Allah de les emmener avec eux. Ou, au contraire, il peut se rebeller contre Dieu. Les jeunes enfants ne connaissent pas ces concepts. Par conséquent, il est nécessaire d'expliquer avec des exemples plus concrets. "Il est parti en voyage", 'il a fait un long voyage', ce qui laisse les enfants à un point incertain et met les enfants dans l'attente.'Quand viendra-t-il, où est-il allé' Ils peuvent poser des questions telles que Pour cette raison, il devrait être plus honnête et transmis dans un langage clair et compréhensible."

L'ADAPTATION DES ENFANTS AVEC UN DÉCÈS EST TRÈS DIFFICILE !

Se référant au processus d'adaptation des enfants qui ont perdu leurs parents, les experts soulignent que l'adaptation des enfants qui ont perdu leurs parents lors du tremblement de terre est très difficile. Il est nécessaire d'aider les enfants qui ont perdu leurs proches, leur maison et leur école à la suite du tremblement de terre, afin qu'ils puissent à nouveau établir une relation fiable et avoir un contact sûr avec le monde.

Les experts disent qu'il faudra du temps aux enfants qui ont perdu un être cher pour accepter le processus. Décès nouvellesIl est souligné qu'un soutien professionnel doit être recherché dans les cas d'insomnie, d'irritabilité et d'incohérence pouvant survenir chez les enfants après une intervention chirurgicale pendant plus de 5 à 6 semaines.