Il fait du porte-à-porte pour apprendre aux femmes du village à lire et à écrire.

Hazal Ateş Özden, 26 ans, enseignante dans le district de Varto à Muş, donne bénévolement une éducation aux femmes analphabètes de son village.

Özden, qui est enseignant autorisé depuis 3 ans dans le village, situé à 48 kilomètres du centre, est un bon professeur de ses élèves. En plus de son combat pour obtenir une éducation, il a conquis le cœur de tous grâce à la communication qu'il a établie avec les villageois. émouvant. Özden, qui aide les villageois selon leurs moyens et ne les laisse pas seuls lors de leurs journées spéciales, est un lettré du village. femmeIl a du mal à augmenter le taux de population.

L'institutrice dévouée, qui fait le tour des maisons avec le tableau qu'elle emporte avec elle pendant son temps libre, donne des cours aux femmes selon le programme qu'elle a déterminé. Özden, qui parfois rassemble les femmes et parfois se rend dans les maisons une à une, est le lecteur de 11 femmes. l'a aidé à apprendre à écrire et a contribué au développement personnel de dizaines de personnes formées auparavant. présenté.

"J'AIME COMME MES ÉLÈVES APPRENNENT"

Özden a déclaré qu'il avait essayé de leur apprendre quelque chose en rencontrant les parents après l'école et le week-end. Expliquant qu'il est heureux de travailler dans le village et qu'il a de bonnes relations avec les gens, Özden a déclaré :

« Je donne une éducation à des femmes analphabètes à partir de zéro, j'essaie de faire en sorte que celles qui sont allées à l'école avant puissent atteindre le niveau de lecture. C'est bien pour moi de rencontrer des femmes et de leur donner quelque chose. Nous dispensons tous les deux un enseignement et passons un moment agréable dans une ambiance conviviale accompagné de thé et de café. Les femmes ne peuvent pas venir à l'école à cause de leurs enfants et des tâches ménagères. C'est pourquoi je prends mon ardoise, fais du porte-à-porte et leur rends visite. Ils m'invitent chez eux avec un accueil chaleureux. Ce processus avance bien, j'espère pouvoir toucher plus de femmes et toucher leur âme."

Déclarant que la confiance en soi des femmes qui apprennent à lire et à écrire est également restaurée, Özden a utilisé les déclarations suivantes :

« Pendant cette période, j'ai appris à 11 femmes à lire et à écrire. Ils peuvent faire leurs propres affaires sans dépendre de personne d'autre. Quand les femmes apprennent à lire et à écrire, je me réjouis comme si mes propres élèves avaient appris à lire. J'aime beaucoup que lorsqu'ils vont au marché ou à l'hôpital, ils puissent s'occuper d'eux-mêmes sans demander à personne. Mon ancien parent, à qui j'ai enseigné, a dit qu'il savait lire et qu'il était maintenant capable de gérer son propre processus, et j'étais très heureux. Nous lisons tous les deux des livres et nous parlons parfois avec les femmes que nous rencontrons dans une maison. Ils m'ont l'air bien aussi."

"NOTRE PROFESSEUR VENIR A NOTRE PORTE ET NOUS ENSEIGNE"

Ceyhan Baykara, 45 ans, qui vit dans le village de Tepe, professeur hazal Il a dit qu'il avait appris à lire et à écrire. Déclarant qu'il s'est progressivement amélioré et a commencé à écrire des messages au téléphone, Baykara a déclaré :

« Parce que mes enfants étudient dans une autre province, je ne pouvais pas leur envoyer de textos. Grâce à notre professeur, nous avons tout appris. Maintenant, je peux facilement lire et écrire. Je lis de meilleurs livres. J'aime notre professeur Hazal. Nous sommes très heureux quand il s'agit de la porte. Nous ne pouvons pas aller à l'école à cause de nos enfants et des tâches ménagères. Notre professeur Hazal vient à notre porte et nous enseigne. Je n'ai plus de mal à lire un livre. Nous ne pouvions pas faire ça avant."

Yasemin Baykara, mère de 3 enfants "Nous pouvons facilement aller à l'hôpital sans l'aide de qui que ce soit. Notre professeur travaille dans cette école depuis 3 ans et vient chez nous et nous enseigne. Nous le considérons comme faisant partie de la famille et il ne nous considère pas comme des étrangers." mentionné.